REVISÃO DO CURRÍCULO MÍNIMO

Professor, participe dos encontros para revisão do Currículo Mínimo de 2011

                                                                                                                                    
Novas datas para os encontros disciplinares

A secretaria de Estado de Educação está realizando a revisão dos Currículos Mínimos já implementados no decorrer deste ano letivo de 2011. Gostaríamos de contar com a participação dos professores da rede das disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Sociologia, Filosofia, Geografia e História na execução deste processo.

De 23 a 30 de novembro serão realizados Encontros Disciplinares, nos quais os professores poderão registrar as suas críticas, sugestões e elogios relativos ao Currículo Mínimo. Esses encontros ocorrerão em dois horários distintos: 9 às 13h ou 14h às18h. Para cada disciplina serão realizados dois encontros. Todos os encontros serão realizadas no Auditório 1 do CEFET – RJ,

Segue o novo calendário dos encontros:



23/11 ― LÍNGUA PORTUGUESA

24/11 ― GEOGRAFIA

25/11 ― HISTÓRIA

28/11 ― FILOSOFIA

29/11 ― SOCIOLOGIA

30/11 ― MATEMÁTICA


Neste sentido, convidamos TODOS OS PROFESSORES DO ENSINO REGULAR das disciplinas mencionadas acima a participarem deste encontro.

O professor que desejar participar deve solicitar à Direção de sua Unidade Escolar que realize a sua inscrição ou a realize acessando o link abaixo:

- Filosofia


- Geografia


-História


- Língua Portuguesa


- Matemática


INFORMAMOS QUE AS VAGAS SÃO LIMITADAS!

MESTRADO MATEMÁTICA

                                                                              

Mestrado Profissional para Professores de Matemática

Abertas 1,5 mil vagas gratuitas para curso de mestrado em matemática
O curso de Mestrado Profissional, gratuito, destinado à qualificação de professores de matemática está com inscrições abertas até o dia 26 de outubro. São oferecidas 1.525 vagas em todo o país, em 65 polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Cada polo do programa destina 80% das vagas a professores da rede pública de educação básica.
A especialização stricto sensu é financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) do Ministério da Educação, e destina-se a professores de matemática da educação básica, especialmente de escolas públicas. Ele será coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática e ministrado na modalidade semipresencial por uma rede de instituições de educação superior ligadas à UAB.
Os interessados em concorrer às vagas terão que passar pelo Exame Nacional de Acesso, que consiste em prova única, no dia 26 de novembro, às 13h. A avaliação tem questões objetivas e discursivas com duração máxima de quatro horas. A taxa para inscrição é de R$39,00.
Os aprovados, segundo o edital do Exame Nacional de Acesso, devem apresentar contracheque ou declaração da Secretaria de Educação, estadual ou municipal, ou ato de nomeação publicado no Diário Oficial do Estado ou Município. Além disso, os selecionados precisam apresentar declaração do diretor da escola, com firma reconhecida, de que estão no exercício da docência de matemática no ensino básico.

Para mais informações, consulte o edital no site clicando aqui. Para se inscrever o candidato deve acessar o
site.

PRÉ- MATRÍCULA COMEÇA HOJE !! (20/10)

Educação Pré-matrícula na rede estadual começa no dia 20
                                                                                

                                                                          

Inscrições deverão ser feitas pelo site Matrícula Fácil
Os alunos interessados em estudar na rede pública estadual devem ficar atentos. De 20 de outubro a 30 de novembro, a Secretaria de Estado de Educação dará início ao período de pré-matrícula para o 6º ano do Ensino Fundamental regular e Fase VI do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos; 1ª série do Ensino Médio regular; Fase I do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos; e 1ª série do Ensino Médio Normal (Formação de Professores em horário integral). As inscrições deverão ser feitas pelo site http://www.matriculafacil.rj.gov.br/.

Poderão participar candidatos oriundos da rede pública (Federal, Estadual e Municipal) e privada, bem como os que desejam retornar à vida escolar. Somente poderão ser matriculados no Ensino Fundamental para Jovens e Adultos os alunos com idade mínima de 15 (quinze) anos completos ou a completar até 31/01/2012, e no Ensino Médio para Jovens e Adultos os alunos com idade mínima de 18 (dezoito) anos completos ou a completar até 31/01/2012.
No ato da inscrição na Pré-Matrícula, os interessados deverão fornecer as seguintes informações: nome completo do candidato; data de nascimento; sexo; estado civil; nacionalidade; naturalidade; endereço completo, inclusive o CEP; telefone fixo e móvel, se possuir; endereço eletrônico, se possuir; número da carteira de identidade do candidato, se possuir, órgão expedidor; CPF do próprio, se possuir; nome da mãe e do pai ou responsável legal; CPF do responsável; certidão de nascimento ou casamento: data de nascimento, livro, folha, termo, registro, município onde foi lavrada e a unidade federativa do cartório; declarar se é pessoa com deficiência; em caso de estar afastado da escola, informar o tempo de afastamento; série pretendida; cadastrar, no mínimo, duas opções de escolas, desde que escolha mais de um turno, em pelo menos uma unidade escolar; escolher o(s) turno(s) em que deseja ser matriculado.
A ordem da inscrição efetuada na internet não será considerada na alocação do aluno, prevalecendo os critérios determinados pela Secretaria de Educação. A distribuição de vagas será feita observando-se a disponibilidade física de cada unidade escolar, o tipo de atendimento prestado por cada escola e considerando também os seguintes critérios: preferência à pessoa com deficiência, conforme estabelecido no art. 54, III do Estatuto da Criança e do Adolescente; preferência para crianças e adolescentes até 18 anos incompletos, conforme previsto no art. 227 da Constituição Federal; permanência na Rede Pública de Ensino; proximidade da residência, conforme estabelece o art. 53, V do Estatuto da Criança e do Adolescente; em caso de empate, a prioridade será para o aluno mais novo.
A partir do dia 20 de dezembro de 2011, o resultado da pré-matrícula será divulgado no site http://www.matriculafacil.rj.gov.br/ e através de e-mail, desde que devidamente cadastrado no momento da inscrição.
O período de renovação da matrícula dos alunos das unidades escolares, vinculadas à Secretaria de Educação, que desejam permanecer na mesma unidade escolar no ano letivo de 2012, será de 28 de novembro a 30 de dezembro de 2011.

Calendário

20/10/11 a 30/11/2011 Pré-Matrícula: para os interessados

20/12/2011

Relação nominal de todos os alunos alocados, disponibilizada na INTERNET – www.matriculafacil.rj.gov.br

20/12/2011 Divulgação da alocação via e-mail válido

03/01/2012 a 13/01/2012 Confirmação da reserva de vagas para o 6º Ano do Ensino Fundamental e 1ª Série do Ensino Médio e Matrícula para as demais séries

DEZ MINUTOS CONTRA A DENGUE

Secretarias lançam a campanha “Dez Minutos contra a Dengue” na rede estadual.

                                                                               

Ação incentiva alunos a adotarem medidas de combate aos focos do mosquito transmissor na escola e em casa.
As Secretarias de Estado de Educação e de Saúde lançaram, nesta quarta-feira (19/10), a campanha “10 Minutos contra a Dengue” na rede estadual de ensino. Para o evento, foram convidados 92 secretários municipais de Educação e diretores regionais pedagógicos do estado do Rio de Janeiro. Os secretários Wilson Risolia e Sérgio Côrtes prestigiaram a cerimônia.
A campanha “Dez Minutos contra a Dengue” tem o objetivo de incentivar gestores, professores, alunos e familiares a adotarem práticas rotineiras de combate aos possíveis focos do mosquito transmissor nas escolas. A comunidade escolar também está mobilizada a participar do que está sendo chamado de “Operação Dever de Casa”, que pretende levar para dentro de suas residências as lições dos “10 Minutos Contra a Dengue” aprendidas nas escolas.
- Temos mais de um milhão de alunos na nossa rede. Com essa ação preventiva compartilhada, entre as duas Secretarias, podemos criar a figura do guerreiro mirim para diminuir o risco de uma epidemia maior -, disse Risolia.
O secretário de Estado de Saúde, Sérgio Côrtes, enfatizou a importância da parceria com a Seeduc no combate à dengue.
- Tenho certeza que essa parceria fará uma grande diferença no verão que se aproxima. Só com o apoio da educação podemos mudar o hábito das pessoas -, enfatizou Côrtes.
A dengue é um dos piores problemas de saúde pública do mundo, com 500 mil óbitos registrados em diversos países. As epidemias podem ser explicadas pelo aumento da população em áreas urbana, o abastecimento irregular de água e a produção em execsso de lixo nas cidades
A coordenadora de Educação Ambiental e Saúde na Escola, Deise Keller Cavalcante, da Secretaria de Estado de Educação, enfatizou que a rede pública de ensino, através de seus marcos legais que orientam as diretrizes da escola, tem o compromisso de promover ações de cidadania na rede.
- Nós também temos o dever de sensibilizar e mobilizar a comunidade do entorno da escola. Vamos realizar atividades nas ruas, bairros e municípios –, completou Deise.
No evento, foram apresentados exemplos de várias experiências positivas que já estão sendo promovidas pelas escolas da rede estadual de ensino no combate à dengue. A secretária de Educação de Volta Redonda, Therezinha Santos Gonçalves, falou sobre a ação “Volta Redonda unida pela vida contra a dengue”.
- A população de Volta Redonda, que foi uma das cidades mais afetadas pela epidemia da dengue, se engajou na ação. Tivemos o apoio dos familiares e dos alunos das redes estadual, municipal e particular. Produzimos um formulário cujo objetivo era fazer com que os alunos trouxessem informações sobre a existência de possíveis focos do mosquito nas residências. A ação foi um sucesso. Tivemos o retorno de 60.000 formulários -, disse Therezinha.

SUSTENTABILIDADE É A PALAVRA DE ORDEM

O professor João Bosco trabalhou o conteúdo sobre sustentabilidade com alunos das turmas 1002 e 1003. Eles apresentaram maquetes belíssimas aom o tema "Cidade Sustentável". Nelas os telhados são brancos para evitar o aquecimento das casas e o uso desenfreado de aparelhos de ar condicionado. Muitas delas colocaram também usinas de reciclagem, horta comunitária e área de lazer coletiva.
As maquetes abaixo foram elaboradas por alunos das turmas acima citadas.

                                                                 

O 7 DE SETEMBRO

O Colégio Estadual João Pessoa foi um sucesso no desfile que comemora a Independência do Brasil.
Professores e alunos desfialaram  na Avenida 28 de Março. As concentrações aconteceram entre a Universidade Salgado de Oliveira (Universo) e Rua Lions Clube. O percurso dos desfiles aconteceram entre a Universo e a sede da Prefeitura de Campos.

A 28 de março ficou lotada de pessoas que assistiam ao desfile. Quando a nossa escola desfilou os aplausos foram triplicados e isso causou aos alunos um efeito de patriotismo que os levou a fazer o mais belo desfile daquela manhã.




                                     

HIGIENE BUCAL

                                                                                 
Há algumas semanas a nossa escola desenvolveu um projeto que fala sobre a importância da higiene bucal.
As alunas do curso normal participaram e puderam ouvir as explicações dadas pela dentista da escola, Eliane, que fêz demonstração a respeito da escovação correta e o uso fundamental do fio dental.
As alunas fizeram várias perguntas sobre o assunto. Segue algumas das colocações dadas pela odontóloga.

O Que é Uma Boa Higiene Bucal?


O que é uma boa higiene bucal?

Hálito puro e sorriso saudável são o resultado de uma boa higiene bucal. Isso significa que, com uma higiene bucal adequada:
Seus dentes ficam limpos e livres de resíduos alimentares;
A gengiva não sangra nem dói durante a escovaçãoe o uso do fio dental;
O mau hálito deixa de ser um problema permanente.
Consulte o seu dentista caso as suas gengivas doam ou sangrem quando você escova os dentes ou usa fio dental, e principalmente se estiver experimentando um problema de mau hálito. Essas manifestações podem ser a indicação da existência de um problema mais grave. Seu dentista pode ensiná-lo a usar técnicas corretas de higiene bucal e indicar as áreas que exigem atenção extra durante a escovação e o uso do fio dental.


Como garantir uma boa higiene bucal?

Uma boa higiene bucal é uma das medidas mais importantes que você pode adotar para manter de seus dentes e gengivas em ordem. Dentes saudáveis não só contribuem para que você tenha uma boa aparência, mas são também importantes para que você possa falar bem e mastigar corretamente os alimentos. Manter uma boca saudável é importante para o bem-estar geral das pessoas. Os cuidados diários preventivos, tais como uma boa escovação e o uso correto do fio dental, ajudam a evitar que os problemas dentários se tornem mais graves. Devemos ter em mente que a prevenção é a maneira mais econômica, menos dolorida e menos preocupante de se cuidar da saúde bucal e que ao se fazer prevenção estamos evitando o tratamento de problemas que se tornariam graves. Existem algumas medidas muito simples que cada um de nós pode tomar para diminuir significativamente o risco do desenvolvimento de cáries, gengivite e outros problemas bucais.
Escovar bem os dentes e usar o fio dental diariamente.

Ingerir alimentos balanceados e evitar comer entre as principais refeições.

Usar produtos de higiene bucal, inclusive creme dental, que contenham flúor.

Usar enxagüante bucal com flúor, se seu dentista recomendar.

Garantir que as crianças abaixo de 12 anos tomem água potável fluoretada ou suplementos de flúor, se habitarem regiões onde não haja flúor na água.

DEMOROU, MAS SAIU !!!

Até que, enfim, tomaram providência!!!!!!
Projeto de Lei 267/11

                                                                    

A Câmara dos Deputados analisa o Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), que estabelece punições para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino.Em caso de descumprimento, o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente.A proposta muda o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) para incluir o respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante. De acordo com a autora, a indisciplina em sala de aula tornou-se algo rotineiro nas escolas brasileiras e o número de casos de violência contra professores aumenta assustadoramente. Ela diz que, além dos episódios de violência física contra os educadores, há casos de agressões verbais, que, em muitos casos, acabam sem punição.O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.Fonte:http://primasfalando.blogspot.com/2011/04/camara-analisa-projeto-de-lei-que-pune.html



REPASSE PARA TODOS OS PROFESSORES QUE VOCÊ CONHECE....VAMOS APOIAR!!!!!!!

No dia 11 de julho a nossa escola recebeu na sala de multimídia vários orientadores tecnológicos para colocar em pauta as atividades do 2° semestre.
Por motivos "técnicos" muitas postagens não foram exibidas em nosso blog, mas , ainda, em tempo iremos postá-las aos poucos.
Os orientadores aproveitaram para apresentar o blog da sua  escola e discutir sobre os novos projetos a serem desenvolvidos.

                                                       As atenções voltadas para as novidades

                                                          Apresentando o Blog da escola

                                             

                                                                  Alê dando uma força
 

SUSTENTABILIDADE O QUE PODEMOS FAZER

A professoara de História ,Marytza Bellei Cherene, trouxe ao LIED os alunos das turmas 1002 e 1003 para apresentação do vídeo " Alternativa berço a berço" onde tudo que está na natureza deve, quando ultrapassado, voltar para ela como acontece com os alimentos.

Fica claro que somos os únicos seres que criamos o lixo. Esquecemos que tudo é útil e que tudo,

absolutamente tudo, pode ser reaproveitável.

Podemos ver o interesse que os alunos apresentam quando o tema  focado está de acordo com a realidade.

O objetivo é abrir uma discussão a respeito de nossa postura diante do que estamos fazendo e o que ,de fato, podemos fazer para ter um país menos aquecido e sustentável.

FIQUE POR DENTRO

2º Festival de Literatura em Vídeo: forme uma equipe e participe!

Alunos e professores que formarem uma equipe para transformar uma obra literária em filme podem ganhar diversos prêmios no 2º Festival Literatura e Vídeo, promovido pelas editoras Ática e Scipione. Para participar, basta reunir até cinco alunos do Ensino Médio ou segundo segmento do Ensino Fundamental e um professor, escolher uma obra literária de uma das duas editoras, produzir um vídeo de até cinco minutos sobre o livro e enviar para o concurso.

Haverá premiação tanto para os vídeos escolhidos pelo júri técnico, quanto pela escolha popular. Na primeira categoria, os alunos vencedores levam para casa troféu de reconhecimento e um netbook; o educador ganha troféu e um tablet; e a escola recebe placa de reconhecimento, uma seleção de livros das duas editoras, um computador e um programa profissional de edição em vídeos.

Já na escolha popular, os alunos recebem o troféu e uma assinatura gratuita das revistas Mundo Estranho ou Superinteressante; o educador leva o troféu e um ano de revista Bravo!; e a escola recebe a placa de reconhecimento e uma seleção de livros. Mas haverá ainda premiação para os finalistas, os vencedores regionais e o Prêmio Troféu Pipoca, que premiará o vídeo que expressar a obra de maneira inusitada.

Para participar, os professores responsáveis pelas equipes devem fazer o cadastro no site do concurso. O envio dos vídeos deve ser feito até o dia 14 de novembro.

Mais informações no site do Festival

 http://www.literaturaemvideo.com.br/.

EDUCAÇÃO

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA

Aprovados vão preencher vagas decorrentes de afastamentos

A Secretaria de Estado de Educação está com inscrições abertas para contratação temporária de professores para atuarem nos anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. A partir de segunda-feira, 08/08/2011, os candidatos podem se inscrever para as vagas decorrentes de afastamentos temporários e definitivos, para as quais não há candidatos remanescentes de concursos a convocar.
Os candidatos que participaram do 25º processo seletivo, ocorrido em maio deste ano, que ainda não foram convocados terão prioridade sobre os candidatos que se inscreverem no processo atual. Sendo assim, não há necessidade de realizarem nova inscrição, tendo em vista que só poderão efetivar uma contratação temporária em caso de convocação. Os candidatos também poderão ser convocados para suprir carências temporárias ocasionadas por afastamentos devido à greve dos professores da rede estadual.
Os interessados devem preencher os requisitos estabelecidos nas resoluções nº 4.697, de 9 de maio de 2011 e nº 4.713 de 05/08/2011.

Clique aqui para fazer a inscrição no processo seletivo.

Veja abaixo os documentos:


•Resolução nº 4.697, de 9 de maio de 2011

•Resolução nº 4.713, de 5 de agosto de 2011.

VOLTA ÀS AULAS

As aulas ainda nem começaram, e você já está de cabelo em pé só de pensar em ter de acordar cedo, nas provas que vêm pela frente e na marcação cerrada dos pais com relação a notas e horários?

Pois é, a volta às aulas pode ser motivo de felicidade, pois é hora de rever os amigos, contar as novidades, etc., mas sempre resta aquele sentimento de tristeza porque o recesso acabou.
Nada mais de festas todo fim de semana, encontros diários com amigos e poder dormir e acordar a hora que quiser. Você fica divagando sobre as férias que estão passando e, quando se dá conta, as aulas já começaram. Pode acontecer até mesmo de você não ter sequer arrumado o material escolar, comprado os cadernos ou de o quarto estar tão bagunçado que é impossível você achar o que procura. Enfim, a confusão está formada. Depois de alguns meses de descanso, é natural que você demore um pouco para voltar ao ritmo normal de estudo e fique disperso, desatento, irritado, meio “devagar” e fugindo da realidade, que é entrar no ritmo novamente.
Pois bem, quem sabe não é hora de mudar um pouquinho e tentar fazer dos últimos dias de descanso uma preparação para o que vem pela frente?
Organizar melhor o tempo de dever e estudo não é uma tarefa fácil e se torna ainda mais difícil quando regressamos de um período de relaxamento, em que até nosso corpo se adaptou a uma rotina diferente. Para que essa mudança seja menos sofrida, veja as seguintes dicas, que podem transformar a volta às aulas em um motivo de alegria para você começar o ano “com o pé direito”.

.Não espere as aulas ganharem ritmo acelerado para se organizar. Comece, desde já, a mexer no material e a dar uma “espiadinha” nos conteúdos que vai aprender. Assim, você já entra no ritmo das aulas, e a mudança de rotina será mais suave.

. Aprenda a administrar seu tempo para que consiga realizar tanto as atividades prazerosas quanto cumprir as obrigações relacionadas à escola. Isso não significa que você deve ficar “refém” do relógio e programar tudo o que vai fazer nas 24 horas de cada dia, mas, sim, que deve ajustar o tempo a seu favor.

. Uma maneira de controlar o seu tempo é deixar de fazer tudo sob pressão e em cima da hora. A melhor saída é ir organizando-se aos poucos com relação a como estudar ao longo do ano: com calma e sem pressões, sem deixar para estudar na véspera das provas e ser obrigado a passar noites em claro para fazer aquilo que deveria vir fazendo há muito tempo.

. Aprenda a organizar as tarefas. Você pode ter inúmeras coisas importantes para fazer, mas definir as urgências é muito útil. É fundamental ter noção de prioridades, ou seja, saber que, se não fizer determinada tarefa, poderá ter prejuízos muito grandes no futuro, os quais podem até impedir as atividades prazerosas.

. Por fim, não esqueça de sempre deixar um tempo de seu dia para realizar as atividades de que gosta, como ver os amigos, falar ao telefone, assistir a um filme, ler um livro, etc., pois elas ajudam a dar estímulo para a realização de outras tarefas.


Seguindo essas dicas, o segundo semestre certamente vai correr bem, e vai sobrar tempo para o lazer e para aproveitar ao máximo e com tranquilidade tudo o que você planejou.

E não  esqueçam que uma das nossas tarefas do segundo semestre que é trabalhar a sustentabilidade e desenvolver um projeto que apoie a natureza...

Quando sair apague a luz !

INFORMES

Leia as emendas do Sepe às propostas do governo na Alerj

                                                    

O Sepe está encaminhando aos deputados as propostas de emendas à Mensagem nº 34 do governador Cabral, para aumentar o reajuste de 3,5%, entre outras; eis as emendas:

Emendas do Sepe à Mensagem nº 34/2011 do governador:

Artigo -Majora os vencimentos base dos profissionais da educação incluídos na lei 1614/90, lei 5584/2009 e lei 1348/88 em 26%.

JUSTIFICATIVA: a ARRECADAÇÃO DO Estado cresceu 35,7% desde 2007. O primeiro quadrimestre de 2011 cresceu 16% em relação à 2010. As perdas salariais acumuladas somam mais de 60%. Seria necessário um reajuste de 16,89% para repor as perdas do Governo Cabral. O então candidato Sérgio Cabral comprometeu-se em repor as perdas salariais da categoria e, no entanto, acumulou mais perdas.

Impacto – R$ 463 MILHÕES

Artigo - Antecipa as parcelas da lei 5539/09 de julho de 2012, 2013, 2014 e 2015 para julho de 2011, e sobre o novo vencimento incidirá o reajuste de 26%.

JUSTIFICATIVA: A soma do impacto dessas duas majorações salariais não chega a 1% do orçamento. O Estado do Rio precisa ter uma política de valorização do profissional da educação.

Impacto – R$ 495 MILHÕES.

Artigo -Os ocupantes de cargos previstos na lei 1348/1988 e os oriundos do concurso de 1994 terão a mesma carga horária de 30 horas.

JUSTIFICATIVA: Atualmente existem duas cargas horárias para os mesmos vencimentos. A emenda proposta resolve a situação uniformizando a carga horária pela maioria. Já foi acordada com o governo desde 2007 e até hoje não foi resolvida.

Artigo -A tabela da lei 1348/88, em anexo, deverá resguardar 8% de interstícios cumulativos entre as referências do mesmo nível de escolaridade e entre o nível final de uma escolaridade e o inicial da outra.

JUSTIFICATICA: A tabela apresentada pelo governo não tem, no corpo da lei, a garantia de um percentual fixo entre os níveis. A emenda corrige e garante a progressão.

Artigo -Os ocupantes dos cargos da lei 1348/1988 e os oriundos do concurso de 1994 farão juz ao enquadramento por formação sempre que comprovarem a aquisição do grau de escolaridade correlato.

JUSTIFICATIVA: O enquadramento por formação garante a regularização da carreira do funcionário administrativo da educação, ajudando a manter o quadro e qualificá-lo.

Artigo -Os servidores integrantes do quadro de magistério das Secretarias de Estado de Educação e Cultura regidos pela Lei 1614/90 e Lei 5584/2009 terão sua carga horária distribuída sendo 2/3 em sala de aula e 1/3 em horário de planejamento.

JUSTIFICATIVA: A nova composição da carga horária do magistério está regulamentada pelo STF e ainda não foi regulamentada nas redes de ensino públicas do Estado do Rio de Janeiro. Portanto a presente emenda visa corrigir essa destorção.

FESTA DO SANTÍSSIMO SALVADOR

Tudo começou há muitos e muitos anos (por volta de 1649) com uma humilde capelinha de palha (hoje Igreja São Francisco), que mais tarde foi reconstruída por um general de nome Salvador Correa. Por volta de 1745, foi feita uma segunda capela naquela que hoje chamamos Praça São Salvador. A Catedral Diocesana de Campos foi erguida com a mesma estrutura da antiga Igreja da Matriz, sendo ampliadas somente as suas torres, para dar o tom de Catedral e a parte de sua cúpula. Consta nos arquivos da Igreja Matriz que ela foi criada em 04 de dezembro de 1922. Foi quando passou à condição de Catedral, sendo que, em 1965, recebeu por decisão do papa Paulo VI, o título de Catedral Basílica Menor do Santíssimo Salvador, o próprio Jesus Cristo.

Como surgiu o nome São Salvador

Até hoje há quem pense que São Salvador seja um dos santos da igreja católica, e não, o próprio Jesus Cristo. Essa história está ligada à questão da colonização. Remonta às capitanias. Naquela época, era costume que se erguesse uma capela ou igreja, onde o santo representasse o nome do principal governante. Como aqui foi o General Salvador Correia de Sá e Benevides, e como não existia um santo com esse nome, foi escolhido o próprio Cristo. Daí o nome São Salvador ou Santíssimo Salvador.
Desta forma, o patrono da religião na Cidade de Campos do Goytacazes ficou sendo o próprio Cristo, que, para muitos campistas, passou a fazer parte do calendário como se fosse mais um santo.

A Festa

A tradicional festa de São Salvador é  comemorada no dia 06 de agosto.
No início a festa começava às 4 horas da manhã na Igreja da Matriz (posteriormente se tornaria Catedral) com uma missa religiosa chamada Te Deum. No mesmo dia eram realizados batizados e outras cerimônias religiosas programadas para o dia do padroeiro da cidade.
A cidade era enfeitada com coretos e arcos todos iluminados com luz elétrica, por possantes lâmpadas de arco voltaico.
Na parte religiosa realizavam-se missa campal na Praça da República, e a procissão que saia às 15 horas seguindo por várias ruas do centro da cidade com o andor do padroeiro.
Na parte esportiva haviam as tradicionais regatas.
As Bandas musicais: Lira de Apolo, Guarany, Operários Campistas, etc. ficavam responsáveis em fazer apresentações musicais para a população.
Atualmente a programação ainda preserva a tradição, com a corrida ciclística, a regata, apresentação de bandas musicais, a procissão do Santíssimo Salvador, etc.
A prova ciclística foi criada por Gerardo Maria Ferraiouli (Patesko), tendo sido organizada a primeira prova ciclística em 06 de agosto de 1945, até 1976, a prova tinha como percurso: de frente ao Banco do Brasil e tinha como chegada, defronte a antiga sede da Prefeitura de Campos (onde atualmente está sendo restaurado para abrigar o Museu de Campos).
Em 1977 a prova passou a realizar-se na Avenida Alberto Torres, onde até hoje é realizada. Patesko faleceu em setembro de 2007, pouco antes de completar 92 anos de idade e, foi homenageado pela Ciclovia (que corta a Av. 28 de Março). A história de Patesko se confunde com as regatas no Rio Paraíba do Sul, nos torneios de futebol, tênis de mesa e, claro, de ciclismo.
Não poderíamos deixar de lembrar também de doces tradicionais, como chuvisco, goiabada, etc., do canteiro Diocesano e da feira de artesanato que há tantos anos vem fazendo parte da Festa do SS. Salvador.




A FESTA SS. SALVADOR NO PASSADO





                                                                       Igreja Matriz







                                                                 Construção da Catedral




                                                             
                                                               Procissão do SS. Salvador






                                                       O povo na praça São Salvador




                                                                                 Regata





                                                                               Regata





A FESTA SS. SALVADOR NO PRESENTE




                                                           Catedral Diocesana de Campos





                                                                 Santíssimo Salvador


                                                                           Prova ciclística


                                                                               Regata
             




Texto: Leandro Lima Cordeiro (membro do Instituto Historiar)
Fontes: Jornal Monitor Campista e site: http://www.ciclismocampos.com.br/patesko.htm
Fotos: Acervo do Instituto Historiar e Internet.

CENTRAL DE RELACIONAMENTO

Agora a seeduc tem um canal unificado de comunicação. Veja como entrar em contato conosco para informações, reclamações, sugestões e outros serviços
A Central de Relacionamento da Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro é o canal de comunicação entre os usuários internos ou externos da Seeduc. A Central visa agilizar os processos da administração, promover o exercício da cidadania e fortalecer as diretrizes das políticas públicas de educação, garantindo o acesso e a participação de todos para a melhoria dos serviços prestados.
A partir da implementação do sistema online desta Central, o formulário passa a ser o canal unificado de atendimento ao usuário, aberto a todos os tipos de público: gestores das unidades escolares, diretorias regionais, servidores, professores, alunos, ex- alunos, pais e responsáveis, além da comunidade em geral.
Esclarecemos que a Central não atende a manifestações anônimas, sejam elas denúncias ou demais solicitações, mas garante o sigilo sobre nomes e dados pessoais dos usuários.
Acesse o formulário e entre em contato com a Secretaria!
Atenção!

• Os contatos com a Seeduc deverão ser feitos exclusivamente pelo formulário acima.

• Caso precise enviar anexos, preencha primeiro o formulário com a sua demanda, anote o número do protocolo e, em seguida, envie o arquivo, clicando aqui.

• Existe um canal de atendimento exclusivo para questões referentes ao sistema Conexão Educação. Se a sua dúvida for referente a esse serviço, clique aqui.

• A Central de Relacionamento realiza atendimento presencial personalizado para usuários que querem fazer denúncias. Para fazer o agendamento, o que lhe assegura um atendimento diferenciado, clique aqui.

Conheça o regulamento da Central de Relacionamento.

                                                                            

SELEÇÃO PARA COORDENADOR DAS DIRETORIAS PEDAGÓGICAS

                                                                Inscrições vão até dia 8 de agosto no site da Ceperj

Estão abertas as inscrições do processo seletivo interno para coordenadores das diretorias pedagógicas. Os candidatos selecionados cumprirão jornada de trabalho de 40 horas semanais coordenando, junto aos diretores das regionais pedagógicas, as ações de planejamento, avaliação, acompanhamento e formação com as Unidades Escolares. O processo seletivo consiste em quatro etapas: análise de currículo, prova objetiva de conhecimentos específicos, avaliação de perfil e programa de formação.

Confira os pré-requisitos para participar:

•Possuir Ensino Superior completo;

•Ser servidor ativo da carreira do magistério da Seeduc;

•Ter no mínimo três anos de exercício em regência de turma, coordenação pedagógica, direção escolar ou orientação educacional;

•Não estar respondendo a inquérito administrativo nem ter sido condenado em data anterior à inscrição.

Veja aqui o edital do processo seletivo.

As inscrições devem ser feitas pelo site da Fundação Ceperj – www.ceperj.rj.gov.br – entre os dias 25 de julho e as 12h do dia 8 de agosto de 2011. Na hora do preenchimento da ficha de inscrição, o candidato deverá indicar a Regional onde pretende atuar. O resultado da primeira etapa, com os candidatos aprovados na análise de currículo, será divulgado no dia 16 de agosto.
Em caso de dúvidas na hora da impressão da ficha, basta entrar em contato com a Ceperj pelos telefones (21) 2334-7125 / 2126.

POR UM MUNDO MELHOR

                                                                                



Bom dia !!
Retonamos ao nosso infidável ofício. A proposta para iniciar esse semestre é a de colocar a mão na massa e despertar uma consciência cada vez maior em nossos alunos.
SUSTENTABILIDADE é a palavra de ordem. Cá estamos construindo projetos por um mundo melhor e fazendo a nossa parte.
O colégio João Pessoa faz a proposta que devreia ser feita por todos ,em qualquer lugar, por todo tempo, enquanto ainda nos resta tempo. Reverter ou tentar reverter nossa postura diante de alguns hábitos. Reaprender a aprender e com isso ir respeitando a natureza. Reciclar e produzir...em fim cuidar de quem,. ainda, nos sustenta. Ouvimos muito sobre sustentabilidade, mas ,enquanto educadores, não temos nos mobilizado para práticas educativas que garantam a continuidade dos aspectos culturais, sociais, econômicos, físicos e ambientais do planeta.

A cultura de sustentabilidade ainda não foi adotada pela maioria da população do nosso país e, como educadores, devemos pensar numa escola que promova esse aprendizado, a fim de se ensinar a importância de atitudes de preservação, para que as gerações futuras não sofram com a destruição ambiental. Precisamos criar a responsabilidade social em nossos alunos, a fim de que sejam autossuficientes no sustento de suas famílias, sem ficarem na dependência de outras pessoas.
Mas ser autossustentável requer alguns importantes requisitos: ser economicamente possível, socialmente justo, culturalmente aceito e ecologicamente correto.
De que adianta ficarmos trabalhando conteúdos escolares, se não damos condições para os alunos se virarem sozinhos, diante das dificuldades da vida? Esse é o novo compromisso social da educação, qualificar para manter boas condições de vida, oportunizar para a dignidade.
Aprender a aproveitar materiais descartáveis é uma forma de enriquecer o conhecimento, além de mostrar que o lixo precisa ser transformado. Não temos mais lixões o suficiente para armazenar tudo que é descartado pelo homem. Além disso, é uma matéria prima sem custo para quem sabe reaproveitá-la.
Com o lixo descartado, pode-se levar para a sala de aula técnicas que estimulem o saber, o aprender, pois o resultado aparece quase que instantaneamente, de forma rápida, e é isso que os alunos gostam. Montar uma mini fábrica de brinquedos é uma boa opção. Os produtos construídos podem ir para o acervo da escola ou serem doados para uma instituição que atende crianças carentes. Comercializá-los levará os alunos a aprenderem que seu trabalho tem valor e que é possível iniciar as primeiras atividades lucrativas, que podem garantir o sustento de suas famílias.
Montar uma horta na escola é uma forma enriquecedora de trabalhar a sustentabilidade. Técnicas de plantio podem ser ensinadas aos alunos, que poderão cultivar espécies vegetais que garantam a qualidade de uma boa refeição. Com isso, vão percebendo que podem se manter, que esses aprendizados podem ser estendidos para suas casas, suas famílias, ou mesmo que os alimentos colhidos podem ser divididos entre toda a comunidade escolar. Tem-se a segurança de que a fome não estará mais presente em suas vidas; basta cultivar. Além disso, é o aprendizado de uma profissão que também poderá trazer o sustento da casa.
Às vezes os alunos têm frutas no quintal de casa e não sabem reaproveitá-las, como bananas, abacates, laranjas, limões, mamões, etc. É papel da escola capacitar os mesmos para estas aprendizagens, pois poderão encontrar dignidade em suas vidas. Com uma cozinha experimental, pode-se ensinar a fazer compotas de doces e aproveitar as frutas que antes eram desperdiçadas. As cascas poderão ir para receitas de tortas, sucos ou mesmo para a horta da escola, servindo como adubo. E aos poucos, cria-se a consciência de que através da transformação é possível sobreviver. As mesmas ainda podem ser vendidas em feiras livres, levando algum dinheiro para a vida dos mesmos.
Precisamos mostrar que a coletividade é uma forma de crescer, que a divisão de tarefas e responsabilidades pode proporcionar qualidade nos resultados de nossas intenções, e que um grupo de pessoas pode transformar a sociedade. Dessa forma nossos alunos estarão convivendo com conceitos de sustentabilidade, conteúdos e aprendizados que ficarão por toda a vida. E transformaremos o mundo através de pequenas atitudes, primeiramente realizadas por pequenos grupos.


Fonte: Educador Brasil Escola

ENQUADRAMENTO

                                                                          
                                                              
Atenção, professores da rede estadual, no D.O. do dia 15/07, temos a publicação de enquandramento de diversos professores, inclusive de matrícula 40 horas. Verifiquem e repassem para os colegas.


Acessem:

D.O. Digital : Imprensa Oficial do Estado do Rio de Janeiro

http://www.ioerj.com.br/

As listagens se encontram a partir da página 6.

LANÇAMENTO DE NOTAS

                                                                    


Docente Online

Ainda existem alguns dados sobre o Lançamento de Notas do 1º bimestre pendentes no sistema Conexão Educação. Solicitamos a participação de todos os diretores para finalizar esta ação até próximo dia 30 de junho. Para auxiliá-los nesta tarefa, disponibilizamos o “Manual de Lançamento de Notas”, específico para os diretores. Clique e confira o passo a passo de todas as etapas.

A partir de hoje, as alterações de notas lançadas no Conexão referentes ao 1º bimestre serão feitas após os diretores liberarem as telas, tendo em vista o prazo adiantado para a execução desta tarefa. Em caso de dúvidas, consulte o item “Correção de Notas” no Manual de Lançamento de Notas do Professor.

Você pode fazer a correção das notas acessando o Docente Online.